"Kein Platz für Zufall": Eine Kampagne für mehr Bildungsgerechtigkeit vor Ort

Datum

29.10.2026

In Städten, Landkreisen und Gemeinden zeigt sich, ob Bildung Menschen in allen Lebensphasen erreicht und zu mehr Teilhabe, Zusammenhalt und Zukunftsfähigkeit beiträgt. Weil die Kommunen die lokalen Bedarfe am besten kennen, können sie Bildungsangebote gezielt vernetzen. Deshalb unterstützt das ESF Plus-Programm "Bildungskommunen" sie dabei, eigene Bildungslandschaften adäquat und zielgerichtet weiterzuentwickeln. Das Fachnetzwerk für kommunales Bildungsmanagement begleitet Kommunen auf diesem Weg. Es zeigt in der bundesweiten Kampagne "Kein Platz für Zufall" erfolgreiche Praxisbeispiele.

Bildungsgerechtigkeit ist keine Frage des Zufalls und bedarf mehr als (unkoordinierte) Einzelmaßnahmen und Projekte. Entscheidend für eine gerechte Bildung, d.h. die gleichberechtigte Teilhabe an Bildungschancen, unabhängig von der sozialen Herkunft, der ökonomischen Ausgangslage, dem Geschlecht, dem Migrationshintergrund oder gesundheitlicher und kognitiver Voraussetzungen, ist eine abgestimmte, datenbasierte Bildungssteuerung. Denn wer verlässliche Daten mit Erfahrungswissen verbindet und Akteure aus Verwaltung, Schulen, Jugendhilfe und Zivilgesellschaft zusammenbringt, kann Prioritäten klären und Ressourcen gezielt einsetzen - ob beim Ganztag, an Bildungsübergängen oder der Fachkräftesicherung.

Genau darum geht es bei der Kampagne "Kein Platz für Zufall": Im Mittelpunkt stehen Akteure aus Kommunen, die Bildungschancen gezielt verbessern - Schritt für Schritt und auf Grundlage eines datenbasierten kommunalen Bildungsmanagements. So zeigen diese beiden Beispiele, wie durch eine verlässliche Datengrundlage und die verstärkte Zusammenarbeit verschiedener Akteure die Bildungsangebote gezielt weiterentwickelt und bedarfsgerecht ausgerichtet werden:

• In der Stadt Regensburg werden mithilfe des kommunalen Bildungsmanagements Entwicklungen und Bildungsbedarfe in einzelnen Stadtteilen frühzeitig erkannt. Dafür werden dort kleinräumige Daten und Prognosen erhoben. Das Wissen der Akteure vor Ort, also schulische und sportliche Einrichrungen, deren Träger sowie Initiativen und Verbände, wird dann mit der Datenerhebung verknüpft. Auf dieser Grundlage kann die Stadt ihre Bildungsplanung sozialräumlich und bedarfsorientiert ausrichten sowie Ressourcen gezielter einsetzen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt derzeit auf dem Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule. Ziel ist es, Familien gut zu erreichen, Zugänge zum Bildungssystem zu erleichtern und Maßnahmen dort einzusetzen, wo sie gebraucht werden.
• Das Bildungsmanagement des Kreises Stormarn setzt auf Kulturelle Bildung und lebensbegleitendes Lernen, um Bildungs- und Teilhabechancen von der frühen Kindheit bis ins hohe Alter zu stärken. Dafür wird im Rahmen des kommunalen Bildungsmanagements die Bildungslandschaft im gesamten Kreis gebündelt, vernetzt und weiterentwickelt. An diesem Prozeß sind 120 Bildungsakteure aus Kitas, Schulen, Jugendzentren, Berufsschulen, Volkshochschulen, Bibliotheken, Museen, Sport- und Kulturvereinen sowie der Arbeitsagentur beteiligt. Mithilfe von kreativen, beteiligungsorientierten und künstlerischen Methoden werden Zugänge zu Bildung unabhängig von Sprachkenntnissen, Alter oder persönlicher Zugehörigkeit ermöglicht. Ein Beispiel ist das KUKI-Zukunftslabor oder das "Kultur & Kita Lab".

Das Fachnetzwerk für kommunales Bildungsmanagement unterstützt Kommunen bei der Gestaltung und Weiterentwicklung ihrer Bildungslandschaft. Es besteht aus acht regionalen Entwicklungsagenturen (REAB) und fünf thematisch ausgerichteten, bundesweit tätigen Fachstellen. Das kostenfreie Beratungs- und Unterstützungsangebot der REAB umfasst eine individuell abgestimmte kommunale Begleitung, Qualifizierungen, Fachveranstaltungen sowie interkommunale Austauschformate. Die Fachstellen unterstützen die REAB mit ihrer Fachexpertise zu Schwerpunktsetzungen des Förderprogramms "Bildungskommunen" und zu übergreifenden Themen des Bildungsmanagements.

Ziel ist es, Kommunen als attraktive Lebensorte mit guten Bildungschancen für alle zu gestalten. Dafür wurde mit dem datenbasierten kommunalen Bildungsmanagement (DKBM) ein Ansatz entwickelt, der eine zielgerichtete und bedarfsgerechte Bildungsplanung ermöglicht. Weitere Informationen gibt es auf der Webseite zum kommunalen Bildungsmanagement. Dort sind auch Ansprechpartner der REAB, der Fachstellen sowie auf der Wissensplattform Lotta hinterlegt.

Derzeit arbeiten etwa 200 Kommunen mit dem Fachnetzwerk zusammen. Sie werden beispielsweise dabei unterstützt, Bildungsdaten systematisch auszuwerten, Verwaltungsbereiche und Bildungsakteure miteinander zu vernetzen und Bildungsangebote bedarfsgerecht weiterzuentwickeln.

Gefördert wird das Fachnetzwerk durch das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend, das sich im Rahmen der Transferinitiative Kommunales Bildungsmanagement seit 2014 für eine Stärkung kommunaler Steuerungsstrukturen in der Bildung engagiert.

Das ESF Plus-Programm "Bildungskommunen"

Mit dem ESF Plus-Programm "Bildungskommunen" unterstützt das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) Landkreise und kreisfreie Städte bei der Weiterentwicklung ihrer Bildungslandschaft. Ziel ist es, neue Ansätze zu erproben, die zur Bewältigung drängender Herausforderungen im Bildungsbereich beitragen.

Das ESF Plus-Programm "Bildungskommunen" wurde um eine zusätzliche Programmlinie "Ganztag in Bildungskommunen - Kommunale Koordination für Ganztagsbildung" erweitert. Dabei steht die kommunale Gestaltung und Koordination sowie der Ausbau ganztägiger Bildungsangebote für Kinder im Grundschulalter im Fokus. Ziel ist, langfristig die Chancen auf Teilhabe an Bildung für alle Kinder in Deutschland zu verbessern.

Antragstellungen sind weiterhin möglich.

Weitere Informationen zu den Programmlinien "Bildungskommunen" und "Ganztag in Bildungskommunen" finden Sie auf dem ESF Plus-Webportal sowie auf der Programmwebsite.